Диктатор (джен)

Первая в этом году (у меня) неделя учебы прошла относительно спокойно. Попытаться объяснить это можно было несколькими моментами. Может быть, причиной тому стало отсутствие (пока) в расписании Зельеварения, хотя я не раз и не два уже ловил на себе предвкушающие взгляды Снейпа. Профессора Снейпа. Чувствую, что уроки Зельеварения ожидают меня весьма и весьма… насыщенные. Может тем, что через одну ночь спал я в Больничном Крыле под пристальным контролем великолепного колдомедика — мадам Помфри, по уши накачанный различными зельями. А может потому, что по Хогвартсу я старался перемещаться как можно меньше, манкируя даже некоторыми не самыми важными уроками. Творчески выполнял, так сказать, задание учителя никуда не лезть и вообще сидеть тише воды ниже травы.

Впрочем, последнее не помешало мне быстро составить мнение том, что происходило сейчас в Хогвартсе. И было все оное, на мой личный взгляд, крайне отвратительным. Даже не столько и не только тем, что творила Амбридж, а тем, как себя вели преподаватели и ученики.

Найти соответствующую, вменяемую аналогию сложно. Ну, скажем так, в совершенно обычную среднюю школу где-то в захолустье (где директором сам премьер-министр, первый раз ага-ага, обычная такая школа, что проще дальше некуда), где учатся обычные дети (в том числе дети: генерального прокурора, главы парламентской партии, имеющей более трети голосов, и ко всему прочему дети совсем с улицы — да-да, я в такое верю), приезжает проверяющий от президента. Президент и премьер — сейчас на ножах, и поэтому… Не. Бред получается. Не подобрать реальной аналогии.

Как бы там ни было с моим воображением аналогий, но факт остается фактом. В школу пришли очень серьезные проблемы. Что в таком случае нужно сделать вменяемым и ответственным профессорам? Не забывшим, что такое честь, совесть и преподавательский долг? Ну или хотя бы страх? Ничего сложного. Во-первых, строго-настрого запретить, причем действенно запретить, своим подопечным любые каверзы. Во-вторых вообще сосредоточиться на укреплении дисциплины и перебросить свободное время учеников с безделья и сомнительного качества развлечений прямиком на учебу. И только на нее единственную. В-третьих занять строго аполитичную (как минимум) позицию относительно Министерства. Да, формально Хогвартс — полностью автономен, и влиять на происходящие там события может только Совет Попечителей. И то — только лаской и убеждением, ибо если Дамблдор упрется рогом, то выгнать его прочь можно будет только силой. А для этого потребуется как минимум другой великий маг, а то и не один. Но то — формально. Реально же стоит вспомнить о том, что и профессора Хогвартса, и его ученики, а также их родители, дети, братья, сестры, живут не где-то там, а под тем же самым Министерством! Которое сейчас крепко прихватило Хогвартс и всех, кто в нем находится, за тестикулы и легонько сдавило в кулаке. Так что самое главное сейчас — не нужно подставлять своих учеников и учителей, иначе можно получить проблем от Системы себе и им по полной! В качестве легкого примера, что именно может случиться, если прекратить стесняться и соблюдать неписанные соглашения, есть Амбридж и ее разбой в Хогвартсе!

Кстати, любопытный факт. Если внимательно рассмотреть все Декреты об образовании, то обнаружится следующий момент. Ни один из "Декретов об образовании"… не противоречат букве Кодекса Хогвартса! Букве. Духу — да, может быть и сильно, но не букве. Для получения полной уверенности, я даже специально потратил некоторое количество из своего и так не бесконечного времени, роясь в Библиотеке Основателей.

Казуистика получалась просто высшей пробы! И, признаюсь честно, я был в невероятном восторге. Вообще, на работу профессионалов в практически любом деле нельзя смотреть без восхищения, а тут еще можно было не просто смотреть, но и учиться! И я смиренно наматывал на ус, как можно легко и красиво пролезть между прутьями закона. Формально не нарушив его положений, совершить впрямую им запрещенное.

Декрет номер двадцать два "…уполномочивает Министерство магии назначить на вакантную должность в Хогвартсе своего преподавателя, если это в установленный срок не смог сделать директор…" На первый взгляд произвол и попрание Кодекса? Отнюдь. Потому что Кодекс гласит, что "… обязанность Директора найти преподавателя на каждый преподаваемый в Школе предмет…". Причем ничего не сказано о профессионализме нанимаемого, то есть можно нанять и назначить любого (есть же, например, та же Трелони). Почему так не сделал Дамблдор в этот раз? Не знаю. Можно уцепиться за другую оговорку — "преподаваемые". Не можешь в принципе найти преподавателя — убери предмет из расписания. Хм… Не так ли ушли в пустоту старые дисциплины, вроде той же ритуалистики?

Директор обязан выполнить? Обязан. Но что, если он не выполнил свои обязанности? О! Вот тогда в данной статье кодекса оказывается столько дыр! Если директор не выполняет своих обязанностей, никто не мешает любому другому магу (в том числе и Министру) закрыть вакансию своим человечком. И, что самое сладкое, именно Директор Школы получается тут кругом виноватым, раз так затянул наем. Другое дело, что директор может этого преподавателя и не признать, да и у Дамблдора после опубликования декрета оставалось еще половина суток на поиски… Но и Директор, и преподаватели, и ученики живут не в пустоте, надавить, в случае чего, можно на каждого излишне строптивого… Но факт остается фактом. Этот Декрет об образовании Кодексу Хогвартса не противоречит. Максимум — слегка торопит события.

Декрет номер двадцать три. "Учреждается новая должность: Генеральный Инспектор Хогвартса…" Кодекс говорит, что назначение людей на должности в Школе, а так же этих должностей полномочия — прерогатива сугубо и только Директора. Список предпоследних, кстати, в Кодексе был приведен и являлся очень и очень длинным и разнообразным по назначению. Начиная от стражников разного звания и заканчивая штатным экзекутором. Таким образом, именно Дамблдор разрешил Амбридж стать в Хогвартсе той, кем она в итоге стала. И снабдил должными полномочиями. А мог ведь и отказаться… Или не мог? Оттягивал как можно дольше неприятный момент прямого противостояния? Возможно. Хотел лишить Министерство симпатии учеников и их родителей? Тоже не звучит глупостью… Но факт есть факт. Должность признана директором. Как жаль, что Кодекс, который четко разъясняет, что в данном конкретном случае во всех безобразиях виноват именно Директор, а не ставленник Министерства, не находится в общем доступе.

Декрет номер двадцать четыре. Про клубы и объединения в Кодексе сказано мало. Только то, что разрешаются: "…собрания студентов, не нарушающих иных правил Кодекса…" Поэтому, на первый взгляд, декрет "Отныне и впредь распускаются все школьные организации, общества, команды, группы и клубы…" Кодексу серьезно противоречит. Но. Правовое поле для студенческих организаций не определено, а значит остается в ведении администрации школы. А предыдущим декретом Амбридж в нее уже входит. Тем более "… за разрешением на возобновление деятельности организации, общества, команды, группы или клуба следует обращаться к генеральному инспектору школы (профессору Амбридж). Школьные организации, общества, команды, группы и клубы не имеют права функционировать без ведома и одобрения генерального инспектора. Учащиеся, замеченные в создании (либо принадлежности к) какой-либо организации, обществу, команде, группе или клубу, созданным без санкции главного инспектора, подлежат немедленному отчислению из школы." То есть клубы совсем даже не запрещают, а просто оформляют юридически, путем формального пересоздания! Более того, дают строгое определение и полную свободу, за единственным условием — одобрения администрации Школы. А подчинение учеников администрации это и есть те самые "…не нарушающих иных правил Кодекса…"

И так все остальные декреты можно прогнать. То есть, если вдруг произойдет чудо и Амбридж предстанет перед судом, то окажется… что она ничего не нарушала. А все случившееся, формально, всего лишь попустительство нынешнего директора. Вот ведь…! Хитрая и скользкая профессиональная стерва!

Профессионализм профессионализмом, но это не отменяло следующего момента. То, что творилось в Хогвартсе с чисто человеческой точки зрения лично у меня вызывало крайнее отвращение, стремящееся к омерзению. Жестко выжимать из детей (а через них, и родителей) решение: "либо у тебя есть будущее не на улице или Азкабане, либо ты против Амбридж, Министра и Закона…" — это, конечно, политически удобно, хотя и противно. Но не менее отвратительно то, что взрослые, которые обязаны защитить доверенных им детей в том числе и от этого выбора в столь раннем возрасте, вроде того же Дамблдора или МакГонагалл (к слову — директора школы и его зама), лишь только подбрасывают дровишек в костер противостояния. Хотя… Может быть дело в том, что это я так ущербно воспитан? На совсем других понятиях? А здесь — это норма? Да не... Не может быть. Во все времена и во всех культурах, даже у животных, защита молодняка была одной из основных обязанностей взрослых особей.

Впрочем, не все деканы меня разочаровали так сильно, как это сделала МакГонагалл. Спраут, например, еще до моего появления в школе строго-настрого запретила своим "малышам" ввязываться в какие-либо противостояния и вообще держаться подальше и от Поттера и, на всякий случай, заодно от Рейвенкло со Слизерином. И вообще — вспомнить школьные правила и затвердить как Вингардиум Левиоса. "Выполнять требования профессоров, какие бы они ни были на первый и второй взгляд непонятные — это основная обязанность ученика". "Вороны" во главе с Флитвиком тоже не перли на рожон. Как были традиционно себе на уме — таковыми остались и на этом курсе. У слизеринцев — родовое воспитание, своя голова на плечах и ответственный Снейп. А Гриффиндор… Что ж… Судьба у них такая, факультетом определенная: сражаться за все хорошее против всего плохого. Ну а дураков, не способных отличить первое от второго — не жалко. Преподаватели не-деканы вообще — заняли самую взвешенную позицию. Просто замкнулись в себе, помня английскую поговорку, что добрые дела лучше делать у своего дома. То есть, читай, своя рубашка ближе к телу.

Всю неделю я потратил на то, чтобы успокоить факультет. Описывал подоплеку дела, раскрывал глаза на то, кто есть Амбридж в истеблишменте Магической Британии, уговаривал, убеждал, пугал последствиями и давил своим авторитетом, даже подкупал (это мелкотню, конфетами)… Время, траты, куча царапин на светлом образе защитника, но, главное, в итоге проведенных мной мероприятий Хаффлпафф, взбутетененный самоназначенным Генеральным Инспектором, потихоньку остывал. А Мэтью Барнетт со своими призывами к сопротивлению оказался на факультете практически в полном одиночестве (я бы даже назвал это хаффлпаффской версий бойкота), и прекратил мутить воду.

Правда для этого мне пришлось отловить пацана вечером за пределами факультетской гостиной и достаточно недвусмысленно намекнуть, что его действия нежелательны, так как идут во вред не только факультету, но и ему лично. Парень оказался понятливым, и, выйдя из Больничного Крыла, перестал как проводить оголтелую про-дамблдоровскую пропаганду, так и ходить по школе в одиночку. И никакие тут: "как можно?!", "ребенка!", "он же младше тебя!", здесь не работают. Если ты готов бросить на алтарь чужие судьбы, будь готов принять не только всеобщее восхищение, но и хм… неудовольствие тех, кто не согласен стать жертвенным бараном. Бунт, как говорил некий небородатый классик, конечно, дело благородное, но слишком уж глупое на мой взгляд. Если выбирать "или-или", то я уж лучше поучаствую в удачном государственном перевороте на стороне победителей, благо один такой предвидится весьма скоро.

Неделя, судьбой отпущенная мне на "акклиматизацию", пролетела невероятно быстро, и жизнь опять забила ключом. И как обычно, прямо по голове.

— А… Наша знаменитость, — ядовитой улыбкой встретил меня профессор Снейп на своем уроке нелюбимого мной Зельеварения. "А за что его любить, если я в нем практически бездарность?" — Ло-о-орд Крэбб, соизволили почтить нас своим присутствием. Наверное, мы должны быть весьма польщены… — Снейп продолжил заливаться крайне ядовитым соловьем, но я уже отрешился от его речи.

"А зачем слушать и портить себе нервы? Тем более, что в профессии обливания помоями ближнего своего он, конечно, не меньший мастер, чем в зельварении, но и я отнюдь в этом деле не новичок. Язык у меня острый и ядовитый, но что хуже, честно признаю свой недостаток, очень слабо сдержанный. Зацепимся в пикировке, а кого потом круциатить за неуспеваемость будут? Уж точно не Снейпа! Мне больше интересен ответ на вопрос: все это обливание грязью — это что, ответка Дамблдора? Или просто форма "доброты и всепрощения" лично профессора?".

— …Сегодня мы не будем варить ничего нового и сложного, а ради того, чтобы наш уважаемый высокородный ученик смог попрактиковаться, мы вернемся к программе начала года. Итак, основа Умиротворяющего Бальзама. Рецепт возьмете в своих тетрадях, а мистер Крэбб — из учебника…

"Была бы тут Грейнджер, меня за такое надругательство над учебным процессом уже казнили бы с особой жестокостью… Впрочем, причем здесь она, если вон на соседних партах сидят сморщившиеся рейвенкловцы? Шляпа, похоже, весьма и весьма точна. Распределяет не по склонностям, а по мотивации. Грейнджер жаждет знаний не ради знаний как таковых, а ради хвастливого превосходства над окружающими. Не менее, но и не более того. А для того, кто хочет бороться и побеждать окружающих, пусть и в такой форме, есть отдельный факультет. Та же Лавгуд своими поисками невидимых или несуществующих животных в тысячу раз рейвенкловистее чем даже миллион Грейнджер. Так что с такими побудительными мотивами и с таким поведением гриффиндорку вполне законно дразнили заучкой, тогда как целый факультет "витающих в облаках" оставался нормой… — равнодушно подумал я. — Увы, Снейп, стрела пущенная тобой просвистела мимо…"

Гораздо хуже любых издевок Снейпа, которые были рассчитаны на школьника, а у взрослого человека проходили по разряду белого шума, оказался тот факт, что у меня опять не вышло сварить зелье. Причем дело было не в какой-либо сделанной мной ошибке, окклюменция гарантирует, а в очередной раз просаженном магическом даре. Зато Снейп был просто в восторге:

— Мистер Крэбб. Что за маггловские помои вы опять мне принесли? Вы считаете, что это такая смешная шутка? Даже у мистера Уизли младшего и то получается лучше! Я думал, что к пятому курсу вы уже впитали факультетские традиции в полной мере. Но, к моему глубочайшему разочарованию, это не так. Похоже, гриффиндорские бездарность и лень оказались для вас заразными. С кем же вы так много общались? С Поттером? Или, судя по проснувшейся одаренности в зельеварении, с мистером Лонгботоммом? Быть может, вам стоит сменить факультет, и не позорить Хаффлпафф? Или вы признаете свое тупоумие, вследствие которого даже простейший экзамен, СОВ, вы сдать не в состоянии?..

"Нужно будет вспомнить подробно формулировку договора с Основателями: было ли там ограничение по времени, или нет? Смешно будет, если защита разума после седьмого курса пропадает, а "потребление" моей магии останется. Пусть только и в Хогвартсе, но сам факт! Хотя… А зачем мне он нужен после, этот Хогвартс? В качестве личной библиотеки разве что?.."

Размышляя о глупости Снейпа, пытающегося вывести меня из себя настолько топорно, что даже смешно, я упустил один важный нюанс. Происходит-то это все не с глазу на глаз, а при всех! И даже если лично мне пофиг на его словестный понос, то остальным-то моя откровенная травля — нет. Вода камень точит. Пара занятий со всей палитрой макания в грязь: от тонких намеков, через насмешки к откровенным оскорблениям; пара разговоров с "как бы случайно проходившим мимо" на обеде, когда концентрация учеников всех возрастов в Большом Зале максимальна, и вот, неосознанно, все они относятся ко мне чуточку по-другому. Естественная психология коллектива с внутренней конкуренцией. И с каждым "спущенным" мной наездом это "чуточку по-другому" становилось для меня все более и более неприятным.

Понимал ли я это? Конечно. Пытался ли я помириться? Естественно. Вот только это Волдеморту было легко изрекать: "любую проблему можно решить тем или иным способом." На все мои заходы "зарыть топор войны" Снейп ожидаемо и всем своим видом, и не имеющими альтернативной трактовки словами подтверждал, что он и дальше будет продолжать действовать именно так, и никак иначе. Прессовать меня до тех пор, пока не почувствуется себя полностью отомщенным. То есть — или никогда, или пока окончательно не втопчет меня в грязь. Глубоко. Ну а когда я, не сдержавшись, намекнул ему, что роль изгоя и что нужно делать для того, чтобы ее получить, Снейпу отлично известны из собственного детства… Короче, даже призрачная возможность мира растворилась, как мираж в пустыне. Дошло до того, что я стал прикидывать, как решить проблему со Снейпом, который своими наездами ломал мне и без того весьма и весьма шаткие планы, хм… кардинально. "Эх, если бы мне не нужен был канон… Но помечтать-то можно! Хорошо еще, что все закладки, завязанные на мой личный авторитет на факультете, я успел установить до того, как мои позиции там стали расшатываться деканом Слизерина!"

Кстати, о факультете серебристо-зеленых. В своих нападках Снейп оказался не одинок. За почетное место "первого к стенке" с ним успешно конкурировал Малфой-младший. Я бы даже сказал, что у Малфоеныша получалось жалить меня гораздо больнее Снейпа. Ведь, положа руку на сердце, декан Слизерина был сильно ограничен в возможностях прессинга моим статусом совершеннолетнего ученика-лорда. На оскорбление могу огрызнуться в ответ. На несправедливо назначенные отработки я забью, о чем, быть может, даже прямо в лицо скажу, а больше никакой власти у него надо мной нет. Баллы снять? Смешно! А вот этот… "сюзерен". Сюзерен может приказать.

И чертов Малфой приказывал. Причем в этом году его приказы были гораздо прагматичнее и… хитрее что ли? Изощреннее точно. Теперь я уже не получал глупого и пошлого приказа идти и подглядывать за девочками в душе. Нет… Все стало гораздо серьезнее и унизительнее для меня, но впрямую не затрагивало окружающих. Хорошо еще, что по понятным причинам такие приказы мне Малфой отдавал с глазу на глаз.

Однако, нет худа без добра. Иногда я чувствовал, что могу не подчиняться указанию сюзерена, ибо оно касалось уже не просто парня Винсента, а лорда Крэбба. Такие приказы я… тоже безропотно исполнял, не подавая пока вида, что Малфой зарывается в своих "хотелках". Исполнял и продолжал собирать статистику, чтобы понять, по каким условиям одно и то же задание, например, сбегать в Хогсмид за огневиски, вчера воспринималось непреложным обетом, безусловным к выполнению приказом, а сегодня — просто просьбой. Другого варианта, кроме как выяснить это чисто опытным путем, у меня не было.

Беспокоила меня и заработанная в результате экспериментов учителя магическая импотенция. Помимо Зельеварения, хоть и не так в ноль, но тоже достаточно ощутимо просели самые "магоемкие" дисциплины: Чары и боевая магия ака ЗОТИ. Ну с последней, с ней все понятно. Уж что-что, а при наличии весьма лояльно относящегося лично к тебе профессора, получить за эту лажу на экзамене, всего лишь вызубрив учебник, положительный балл — совсем не проблема. Для меня. Хуже с чарами, но тут с Флитвиком я поладил. Полугоблин весьма кстати оказался весьма договороспособен. И почти по-гоблински сребролюбив. Согласился он как на платные дополнительные занятия, пусть и не в полном, по понятным причинам, объеме, так и на то, что удовлетворительную оценку на лекциях мне он будет ставить за безупречное выполнение жестовой и вербальной составляющей заклинаний даже при формальной слабости получаемого магического эффекта. Временно, конечно же. К СОВ мне очень настоятельно пожелали поправиться.